Tag: Akademia Dobrej Edukacji

Goście z Erasmusa+ UG w ADE

Międzynarodowa wizyta w naszej szkole! 

27 maja nasza szkoła miała zaszczyt gościć prof. Justynę Siemionow z Uniwersytetu Gdańskiego oraz grupę studentek programu Erasmus+ z Hiszpanii, Włoch i Turcji. Celem wizyty było poznanie, jak wygląda #dobraedukacja w codziennej praktyce – od standardów, które wyznaczamy, po autentyczną atmosferę naszej szkolnej społeczności.

Goście mieli okazję zobaczyć szkołę „od środka”, a w roli przewodników znakomicie spisali się uczniowie klasy 7SP. Z zaangażowaniem, klasą i swobodą poprowadzili oprowadzanie po budynku, imponując przy tym swoją znajomością języka angielskiego. To było prawdziwe pokazanie, jak edukacja może wspierać nie tylko rozwój wiedzy, ale i kompetencji komunikacyjnych oraz otwartości na świat.

Wizyta przebiegła w inspirującej, serdecznej atmosferze – różnorodność kultur spotkała się z naszą otwartością i uśmiechem. Tak właśnie wygląda dobra edukacja – odważna, autentyczna i gotowa na dialog.

Dziękujemy za odwiedziny i mamy nadzieję na kolejne międzynarodowe spotkania! 🌟

Matematyczna Kraina Przygód w ADE

Uczniowie klasy 5 Szkoły Podstawowej ADE Gdańsk przenieśli się do fascynującej matematycznej krainy przygód, gdzie czekały na nich niecodzienne wyzwania, zagadki i emocjonujące misje!

Podczas warsztatów matematycznych uczniowie wcielili się w rolę dzielnych rycerzy, którzy:
🛡 przeszli intensywny trening logicznego myślenia,
📐 rozwiązywali zadania matematyczne w formie przygód,
🎖 zdobywali odznaki za kolejne etapy,
🐉 i stanęli do walki ze smokiem Kątogniewem – symbolicznym przeciwnikiem matematycznych trudności!

To wydarzenie połączyło naukę matematyki z aktywną zabawą, rozwijając przy tym współpracę, kreatywność i odwagę w podejmowaniu intelektualnych wyzwań.

💡 Takie zajęcia pokazują, że matematyka w szkole podstawowej może być ekscytującą przygodą, która inspiruje i motywuje do nauki!

Wycieczka do Warszawy – projekt grupy 7

Grupa projektowa Łososie ze Szkoły Podstawowej ADE w Gdańsku zorganizowała wyjątkową, trzydniową wycieczkę do Warszawy dla uczniów i uczennic klasy 7. Celem projektu było kompleksowe zaplanowanie wyjazdu – od koncepcji po realizację. Młodzież samodzielnie opracowała harmonogram, przygotowała kosztorys, zadbała o rezerwacje, zakup biletów oraz pozyskała dodatkowe fundusze, wykazując się ogromną odpowiedzialnością i zaangażowaniem.

Podczas wycieczki uczestnicy mieli okazję poznać mniej oczywiste, ale niezwykle ciekawe zakątki stolicy. W planie znalazły się m.in. Fort Bema, opuszczone Rotundy Gazowni Warszawskiej oraz Muzeum Neonów. Dzięki oryginalnemu podejściu do tematu i świetnej organizacji, wyjazd okazał się nie tylko edukacyjny, ale i pełen przygód.To była udana i inspirująca inicjatywa, która pokazała, jak wiele mogą osiągnąć uczniowie, gdy dostaną przestrzeń do działania i zaufanie do samodzielnego podejmowania decyzji.

Realizacja projektów to jeden ze standardów Dobrej Edukacji. Szkoła wdrożyła system projektów będących główną osią działań szkoły, zajmujących uczniom stałą liczbę godzin tygodniowo poza przedmiotowym planem zajęć. Uczniowie sami wybierają tematy, dobierają się w grupy, znajdują sobie opiekunów grup, planują pracę, realizują ustalone przez siebie zadania, prezentują efekty. W grupach projektowych starsi opiekują się młodszymi, a zadania przydzielane są w oparciu o możliwości konkretnego ucznia.

Projekty realizowane są przez wszystkich uczniów. Jednak sposób ich realizacji oraz poziom samodzielności uczniów przy wyborze tematyki i organizacji pracy projektowej zależy od ich wieku.

Praca projektowa kształtuje u uczniów umiejętność współpracy i empatię.

Historyczna podróż po Gdańsku

W zeszłym tygodniu uczniowie Fundamentu ADE mieli okazję odbyć niezwykłą, historyczną podróż po Gdańsku. Ta wyjątkowa wyprawa pozwoliła nam lepiej poznać bogatą historię naszego miasta, jego zabytki i atmosferę, która przyciąga turystów z całego świata.

Początek wyprawy – Gdańsk Główny

Nasza podróż rozpoczęła się na stacji Gdańsk Główny – jednym z kluczowych punktów komunikacyjnych miasta. Stąd ruszyliśmy w stronę serca Gdańska, gdzie czekały na nas niezwykłe atrakcje i opowieści z przeszłości.

Ratusz i pomnik Jana Heweliusza

Pierwszym przystankiem był Ratusz Głównego Miasta, jeden z najważniejszych zabytków Gdańska, a zaraz obok – pomnik Jana Heweliusza, znanego astronoma i jednego z najsłynniejszych mieszkańców miasta. Te miejsca przypomniały nam o naukowym dziedzictwie i intelektualnej historii Gdańska.

Młyn Gdański i zabytkowe bramy

Następnie udaliśmy się w kierunku Młyna Gdańskiego, a potem odwiedziliśmy Bramę Wyżynną oraz Złotą Bramę – zabytki, które od wieków witają gości wkraczających do gdańskiego Starego Miasta. Każda z bram kryje w sobie historię i architekturę, która zachwyca nie tylko miłośników dziejów.

Dom Uphagena – podróż do XVIII wieku

Na Starym Mieście zobaczyliśmy wejście do słynnego Domu Uphagena, jednego z niewielu muzeów mieszczańskich w Europie, w którym można zobaczyć, jak żyli bogaci gdańszczanie w XVIII wieku. To fascynujące miejsce przenosi odwiedzających w czasie i pozwala poczuć ducha epoki.

Zakończenie przy Fontannie Neptuna

Naszą historyczną podróż zakończyliśmy przy Fontannie Neptuna, jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Gdańska. Ten barokowy pomnik to nie tylko atrakcja turystyczna, ale także ważny element gdańskiej tożsamości i kultury.

Dzień Książki w Akademii Dobrej Edukacji

Po raz trzeci w Akademii Dobrej Edukacji świętowaliśmy Dzień Książki – wyjątkową inicjatywę, która podkreśla znaczenie czytania w rozwoju młodych ludzi. W tym dniu każdy uczeń mógł skorzystać ze specjalnego biletu, zwalniającego z zajęć na godzinę, aby w spokoju oddać się lekturze wybranej książki.

Dlaczego to takie ważne?

W dobie szybkiego tempa życia i dominacji mediów cyfrowych, Akademia Dobrej Edukacji przypomina, że czytanie:

  • poszerza wiedzę i rozwija wyobraźnię,
  • wzmacnia koncentrację i umiejętność analitycznego myślenia,
  • buduje wrażliwość i empatię.

Czytanie jako przywilej, a nie obowiązek

Dzień Książki w ADE to nie tradycyjna lekcja polskiego – to czas, gdy uczniowie sami decydują, co chcą czytać, bez ocen i stresu. W ten sposób szkoła pokazuje, że kontakt z literaturą może być prawdziwą przyjemnością i wartościowym sposobem spędzania czasu.

Inicjatywa ADE to świetny przykład, jak zachęcać młodzież do czytania w nieszablonowy sposób, promując czytelnictwo jako element nowoczesnej edukacji.

Theme: Overlay by Kaira Obserwuj nas!
Akademia Dobrej Edukacji w Gdańsku
Przejdź do treści